FNRS

Sciences de la motricité (EDSM)

Site Web

http://www.edsm.be

Comité scientifique

Ghislain Carlier < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Marc Cloes < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Guy Cheron < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Jean-Michel Crielaard < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Véronique Feipel < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Marc Francaux (président, porte-parole auprès du F.R.S.-FNRS) < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Jean-Louis Thonnard < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Marc Vanderthommen (secrétaire) < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >
Paul Verbanck < Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. >

Institutions et académies

Université libre de Bruxelles,
Université de Liège,
Université catholique de Louvain
Académie universitaire Wallonie-Bruxelles
Académie universitaire Wallonie-Europe
Académie universitaire Louvain

Objectifs scientifiques

L’EDSM  a pour objectif principal de promouvoir, à une échelle interuniversitaire une formation doctorale répondant à la double exigence de spécialisation à la recherche et d'ouverture pluridisciplinaire.

Dans ce but, elle se fixe les missions suivantes :

1. promouvoir l'accueil et la formation des doctorants dans le domaine des sciences de la motricité;
2. constituer un espace d’échange d’idées et de compétences interuniversitaire dans le but d’améliorer la formation des jeunes chercheurs;
3. mettre en valeur les diverses activités de formation (séminaires, colloques, congrès,…) qui sont organisées au sein des groupes de recherches dans les différentes institutions;
4. contribuer à élaborer un enseignement de troisième cycle de haut niveau en fonction des besoins et des compétences disponibles.
   Cette formation de troisième cycle visera à intégrer un apprentissage à et par la recherche, un développement intellectuel ouvert à des approches complémentaires et un apprentissage à la communication scientifique (orale, écrite).